РУД - Регенеративни дизајн
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Тип студија | Академске студије другог циклуса | |||
| Студијски програм | Архитектура и урбанизам | |||
| Назив | Регенеративни дизајн | |||
| Акроним | Статус предмета | Семестар | Фонд часова | Број ЕСПБ |
| РУД | изборни | 1 | 2П + 4В | 9.0 |
| Наставници | ||||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вјежбе) | ||||
| Условљност другим предметима | Облик условљености | |||
| За полагање завршног испита: Позитивно оцијењене дефинисане предиспитне обавезе. | Без условљености | |||
| Циљеви изучавања предмета | ||||
| Циљ предмета је да студенти стекну знања која ће им омогућити да разумију, истраже и анализирају аспекте урбане регенерације у складу са природним контекстом и друштвеним процесима, као предусловима одрживог развоја. Студент треба да усвоји основна знања из области урбанизма и архитектуре релевантна за интегрисани приступ регенеративном дизајну. | ||||
| Исходи учења (стечена знања) | ||||
| Свеобухватно разумјевање урбане регенерације, њених главних принципа и метода у различитим историјским, друштвеним и економским условима; Разумјевање практичних аспеката развијања интегралних пројеката процесa урбане регенерације; Вјештине и способности за свеобухватну анализу и процјену различитих врста угрожености пејзажа и грађених структура, засноване на интегралном приступу одрживом развоју; - Способности и вјештине за примjењена истраживања, анализе локација и критичко мишљење. | ||||
| Садржај предмета | ||||
| Стратегије регенеративног дизајна; Урбана регенерација као активан метод урбане обнове; Концепт урбане регенерације и урбани развој: специфични приступи, методе, технике и алати; Регенеративни дизајн из перспективе одрживог развоја; Типологија урбаних деградираних подручја и одговарајућих урбанистичких метода регенерације; Културолошки, економски и еколошки аспекти у методологији урбане регенерације; Урбана регенерација као методолошки оквир за одрживи развој града у земљама Западног Балкана. | ||||
| Методе извођења наставе | ||||
| Настава се одвија кроз комбинацију више разноврсних облика рада, као што су: интерактивни облици наставе, анализа случајева, индивидуални и групни пројекти, истраживачки пројекти, презентације, есеји, семинарски радови итд. | ||||
| Литература | ||||
| ||||
| Облици провјере знања и оцјењивање | ||||
| Семестрални рад Колоквијуми Завршни испит | ||||