1Ц07ЕНС827 - Методика наставе екологије и заштите животне средине I
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Тип студија | Академске студије првог циклуса | |||
| Студијски програм | Екологија и заштита животне средине | |||
| Назив | Методика наставе екологије и заштите животне средине I | |||
| Акроним | Статус предмета | Семестар | Фонд часова | Број ЕСПБ |
| 1Ц07ЕНС827 | обавезан | 7 | 2П + 3В | 6.0 |
| Наставници | ||||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Условљност другим предметима | Облик условљености | |||
| Педагогија са психологијом | Положен испит | |||
| Циљеви изучавања предмета | ||||
| Упознавање са основним принципима методике наставе екологије. Увођење студената у форме методичког мишљења и стручно методичког оспособљавања за планирање наставног градива из области екологије. | ||||
| Исходи учења (стечена знања) | ||||
| Оспособљавање студената за самостално извођење васпитно-образовног процеса и примјену иновативних модела наставно-методичког рада. | ||||
| Садржај предмета | ||||
| Теоријска настава: Значај методичког образовања, предмет, циљ, задаци, повезаност са другим дисциплинама. Образовно-васпитни циљеви, задаци и садржај у настави екологије. Наставни план и приграм. Типови тестова у настави екологије. Корелација и координација образовно васпитних садржаја. Развој система еколошких представа и појмов, развијање еколошке свијести, радно техничке практичности и моралних квалитата. Допринос екологије свестраном развоју личности те очувању и заштити животне средине. Специфичност примјене наставних принципа: научности и доступности, индивидуализације и примјерености, систематичности и поступности, очигледности и апстрактности, трајности усвајања знања, умјења и навика, јединства теорије и праксе и корелација наставних принципа. Методе рада у настави екологије. Практична настава: Тестирање ученика у школи, анализа теста. Писање припреме за час. Хоспитовање у школи, анализа часова са хоспитовања. Пробни часови. | ||||
| Методе извођења наставе | ||||
| Вербално-текстуална, демонстративно-илустративна, практични рад, фронтални, индивидуални и групни рад, рад у пару | ||||
| Литература | ||||
| ||||
| Облици провере знања и оцењивање | ||||
| Ангажман у настави, семинарски рад, 2 теста, пробни час, практични испит, усмени испит | ||||