БКИО - Бетонске конструкције инжењерских објеката
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Тип студија | Академске студије другог циклуса | |||
| Студијски програм | Грађевинарство | |||
| Назив | Бетонске конструкције инжењерских објеката | |||
| Акроним | Статус предмета | Семестар | Фонд часова | Број ЕСПБ |
| БКИО | изборни | 2 | 3П + 2В | 7.0 |
| Наставници | ||||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вјежбе) | ||||
| Условљност другим предметима | Облик условљености | |||
| - | - | |||
| Циљеви изучавања предмета | ||||
| Оспособљавање студената за рад на пројектовању, извођењу и одржавању бетонских конструкција инжењерских објеката различите намјене. | ||||
| Исходи учења (стечена знања) | ||||
| Познавање система конструкција и њихових својстава у циљу оптималне примјене при пројектовању бетонских конструкција различитих инжењерских објеката. | ||||
| Садржај предмета | ||||
| Специфичности пројектовања и конструисања инжењерских објеката. Класификације инжењерских објеката. Правоугаони и кружни резервоари и водоторњеви (намена, класификација, технолошки аспекти, фундирање, прорачун, конструисање и обликовање детаља, извођење). Цеви (намјена, класификација, захтјеви функционалности и трајности, примјена код регионалних водовода и канализационих колектора, прорачун, детаљи и извођење). Силоси и бункери (намјена, технолошки аспекти, оптерећења од ускладиштеног материјала, фундирање, прорачун, конструисање и обликовање детаља и извођење). Расхладни торњеви (намјена, технолошки аспекти, прорачун, конструисање и обликовање детаља, фундирање и извођење). Стубови далековода (класификација, анализа, конструисање и специфичности фундирања). Димњаци (намјена, типови, анализа за дејство ветра и сеизмичке силе, обликовање детаља, фундирање и извођење). Антенски и ТВ торњеви (намјена, функционални захтјеви, дејства и утицаји деформације конструкције, прорачун, детаљи, фундирање и извођење). Склоништа (намјена, функционални захтеви, оптерећења и дејства, прорачун, детаљи и извођење). Потпорни зидови и дијафрагме (намјена, типови, оптерећења и дејства, прорачун, детаљи и извођење). | ||||
| Методе извођења наставе | ||||
| Аудиторна предавања, практичне вјежбе, други облици наставе и консултације. Израда семестралних и практичних задатака из предметне области уз консултације са сарадником или сарадницима на часу. Самостални рад студента, уз повремене консултације са наставником или сарадником, које нису у термину вјежбања. | ||||
| Литература | ||||
| ||||
| Облици провјере знања и оцјењивање | ||||
| Услов за добијање потписа је израђен семестрални задатак. Провјере знања се врше у писменом и усменом облику. Писмене провјере се врше преко 2 колоквијума која се одржавају у току семестра (средином и на крају), а усмена провјера знања се обавља након успјешног полагања претходно наведених програмом предвиђених обавеза.Уколико студент не положи један од колоквијума током семестра мора да полаже интегрално оба колоквијума у терминима редовних испитних рокова. Све провјере знања се сматрају положеним уколико кандидат заслужи 51% или више од програмом предвиђених бодова за поједину провјеру знања. | ||||
| Посебна назнака | ||||
| Предмет је изборни и предаје се само на Конструктивном усмјерењу. Наставне јединице које студент слуша и полаже се формирају у складу са потребним компетенцијама уписаног усмјерења | ||||