НОВ-44 - Стилистика
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Тип студија | Академске студије првог циклуса | |||
| Студијски програм | Журналистика | |||
| Назив | Стилистика | |||
| Акроним | Статус предмета | Семестар | Фонд часова | Број ЕСПБ |
| НОВ-44 | обавезан | 5 | 2П + 1В | 5.0 |
| Наставници | ||||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Условљност другим предметима | Облик условљености | |||
| - | - | |||
| Циљеви изучавања предмета | ||||
| Циљеви предмета су да студенти усвоје основна знања о култури говора као: 1) дијелу опште културе који се испољава у степену усавршености говора, тј. овладавања вјештином правилног, тачног и течног исказивања властитих мисли и осјећања те успјешне комуникације с другим члановима говорне заједнице, 2) облашћу лингвистике која се бави нормирањем језика и разрађује препоруке за вјешто служење језиком, затим да се упознају са особинама функционалних стилова српског књижевног језика, те да усвоје знања о позитивним и негативним комуникативним својствима говора, као и о видовима писменог и усменог изражавања. | ||||
| Исходи учења (стечена знања) | ||||
| Студенти ће бити упознати с језичко-стилским особеностима функционалних стилова српског стандарднога језика, посебно журналистичког/публицистичког. Стилистичка знања моћи ће примијенити и на дио предмета посвећен култури говора, гдје се указује на позитивна и негативна комуникативна својства говора. Самим тим, биће оспособљени да уочавају особине доброг, односно лошег изражавања, што ће им помоћи у писању властитих текстова. | ||||
| Садржај предмета | ||||
| 1. Стил и стилистика. О развоју стилистичке мисли. 2. Језик као комуникациони систем и језичке функције. 3. Природни језик. Лингвистичка стилистика. Семиотика. 4. Раслојавање језика (језичко варирање). 5. Функционални стилови (1): сакрални, научни, административни. 6. Функционални стилови (2): књижевноумјетнички стил, разговорни стил. 7. Функционални стилови (3): журналистички и публицистички стил. 8. Фигуративност новинског језика. 9. Устаљени изрази у новинским текстовима. 10. Преношење туђег говора у новинским текстовима. 11. Појам културе говора. Лингвистички, естетски и социјални аспекти културе говора. 12. Позитивна комуникативна својства говора (правилност, прецизност, логичност, чистота, сажетост, јасноћа, изражајност, богатство, сврсисходност). 13. Негативна комуникативна својства говора (језичке грешке, комуникативно-прагматичке грешке, вулгаризација, двосмисленост, бирократизација). 14. Облици и врсте говора: говорни жанрови. Основни облици говора: дијалог и монолог. Дијалошке врсте: разговор, конверзација, дискусија, полемика. 15. Облици монолошког излагања: приповиједање, описивање, извјештавање, реферисање, објашњење. Говори и њихове врсте: кратки монолози, тематски говори, пригодне бесједе. | ||||
| Методе извођења наставе | ||||
| Предавање ex cathedra, допуњено дијалогом са студентима и стилистичком анализом текстова. | ||||
| Литература | ||||
| ||||
| Облици провере знања и оцењивање | ||||
| 5% присуство на часу (5 бодова максимално) 5% aктивност на часу (5 бодова максимално) 20% 1. колоквијум (20 бодова максимално) 20% 2. колоквијум (20 бодова максимално) 50% завршни испит (50 бодова максимално) Закључна оцјена представља збир свих претходно наведених облика провјере знања. | ||||
| Посебна назнака | ||||
| - | ||||