PN20-28 - Osnove Evropske unije
| Specifikacija predmeta | ||||
|---|---|---|---|---|
| Tip studija | Akademske studije prvog ciklusa | |||
| Studijski program | Političke nauke | |||
| Naziv | Osnove Evropske unije | |||
| Akronim | Status predmeta | Semestar | Fond časova | Broj ESPB |
| PN20-28 | obavezan | 5 | 3P + 1V | 6.0 |
| Nastavnici | ||||
| Nastavnik (predavač) | ||||
| Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
| Uslovljnost drugim predmetima | Oblik uslovljenosti | |||
| Ciljevi izučavanja predmeta | ||||
| Očekuje se da studenti budu u stanju razumjeti osnove na kojima funkcioniše Evropska unija, njihovo reflektovanje u državama članicama i efekte na pristupajuće države, kao i nove izazove koji se pojavljuju pred integracijama, sa ciljem da mogu aktivno da se uključe u procese međunarodnog povezivanja koji stoje pred BiH i RS. | ||||
| Ishodi učenja (stečena znanja) | ||||
| Cijenimo da će ovaj predmet dati značajan doprinos sagledavanju cjelokupne slike ujedinjenja Evrope radi obezbjeđivanja ekonomskog rasta i jačanja sposobnosti konkurencije u odnosu na druge velike privrede na svjetskoj sceni. Snaga Evropske unije proizilazi iz njene sposobnosti da zajednički djeluje na osnovu odluka koje donose demokratske institucije: Evropski savjet, Evropski parlament, Savjet ministara Evropske unije, Evropska komisija, Sud pravde Evropske unije i ostala tijela. Studenti će se upoznati sa nastankom i razvojem procesa evropskog ujedinjavanja kroz nekoliko etapa proširenja, te sa institucionalnim sistemom evropske konstrukcije zasnovanog na funkcionalnoj saradnji različitih institucija koje djeluju u složenom sistemu povezanih procesa radi ostvarivanja integracije. Studenti će moći razumjeti dimenzije postojećeg stanja u Evropskoj uniji te će praćenjem i analizom uslova koji vladaju evropskim integracionim procesom moći prepoznati potencijale, prednosti i perspektive ujedinjenja i daljeg širenja kako na nivou Unije tako i za region Zapadnog Balkana. | ||||
| Sadržaj predmeta | ||||
| Žan Mone i Evropski pokret; Maršalov plan i Evropska integracija; Šumanov plan; EZUČ; EEZ I EUROATOM; Pokušaji stvaranja Evropske odbrambene zajednice i političke zajednice; Kriza prazne stolice; Luksemburški kompromis; Spriječavanje članstva Velike Britanije; Prvo proširenje Evropske zajednice; Samit u Parizu 1974.; Evropski monetarni sistem; Britansko budžetsko pitanje; Program jedinstvenog tržišta; Jedinstveni evropski akt; Mediteransko proširenje Evropske zajednice Ekonomska integracija i geopolitičke promjene; Plan Žaka Delora u stvaranju Ekonomske i monetarne unije; Ujedinjenje Njemačke i Evropska unija; Ugovor iz Mastrihta; Proširenje Evropske unije iz 1995. godine; Evropski ekonomski prostor (EFTA); Od Evropskog ekonomskog prostora do pristupanja Evropskoj uniji; Proširenje iz 2004. godine; Kriterijumi iz Kopenhagena i Madrida; Proširenje iz 2007. godine; Hrvatska kao članica Evropske unije; Zemlje Zapadnog Balkana i Evropska unija; Postupak od podnošenja zahtjeva za članstvo do potpisivanja ugovora o pristupanju; Uslovi za proširenje, postupak i strategija proširenja Evropske unije; Ugovor iz Amsterdama; Ugovor iz Nice; Nacrt Ugovora o ustavu za Evropu iz 2004. godine i njegovo odbijanje na referendumima u Francuskoj i Holandiji; Lisabonski ugovor; Izlazak Velike Britanije iz EU; Nadležnosti evropskih institucija; Budžet Evropske unije (postupak usvajanja budžeta);Izvori prava Evropske unije; | ||||
| Metode izvođenja nastave | ||||
| Nastava će se izvoditi predstavljanjem tema, diskusijom o pitanjima iz obrađene materije i čitanjem zadanih materijala, te analizom slučajeva, problemskim diskusijama, debatom i prezentacijom seminarskih radova na časovima vježbi. Bitna obaveza svih studenata jeste redovno pohađanje nastave, čitanje materijala i aktivnost na časovima kao i pisanje predispitnih obaveza. | ||||
| Literatura | ||||
| ||||
| Oblici provere znanja i ocenjivanje | ||||
| Provjera znanja će se vršiti tokom semestra, u vidu predispitnih obaveza, kroz dva kolokvijuma, pisanje i odbranu seminarskog rada, aktivnost na časovima vježbi te po završetku semestra, u okviru usmenog ispita iz cijelog gradiva, u vrijeme redovnih ispitnih rokova. | ||||