MJU-7 - Javne politike (MP-1)
| Course specification | ||||
|---|---|---|---|---|
| Type of study | Master academic studies | |||
| Study programme | ||||
| Course title | Javne politike (MP-1) | |||
| Acronym | Status | Semester | Number of classes | ECTS |
| MJU-7 | mandatory | 2 | 2L + 2E | 5.0 |
| Lecturers | ||||
| Lecturer | ||||
| Lecturer/Associate (practicals) | ||||
| Prerequisite | Form of prerequisites | |||
| Upisan semestar u kojem se poučava ovaj predmet. | ||||
| Learning objectives | ||||
| Javne politike su predmet u u okviru kojeg studenti treba da steknu temeljna znanja o tome ko i kako stvara javne politike, kakva je svrha javnih politika i gdje je njihovo mjesto u odnosu na druge načine kreiranja praktične politike. Kroz predavanja i proučavanje odgovarajuće literature studenti treba da steknu teorijska znanja o javnim politikama i načinima njihove elaboracije, a kroz pisanje vlastitih policy analiza i kroz njihovu javnu prezentaciju treba da se obuče u praktičnoj primjeni teorijskih znanja. | ||||
| Learning outcomes | ||||
| Po završetku ovoga seminara očekuje se da studenti: - dobro poznaju teorijske osnove javnih politika, - dobro poznaju odvijanje policy procesa tako da mogu kreativno da razmišljaju o javnim politikama, - dovoljno dobro poznaju upotrebu policy alata da mogu samostalno da rade elementarne političke studije i detaljne policy analize (bilo studije politike bilo analize za politiku) | ||||
| Content | ||||
| Javne politike su predmet u u okviru kojeg studenti treba da steknu temeljna znanja o tome ko i kako stvara javne politike, kakva je svrha javnih politika i gdje je njihovo mjesto u odnosu na druge načine kreiranja praktične politike. Kroz predavanja i proučavanje odgovarajuće literature studenti treba da steknu teorijska znanja o javnim politikama i načinima njihove elaboracije, a kroz pisanje vlastitih policy analiza i kroz njihovu javnu prezentaciju treba da se obuče u praktičnoj primjeni teorijskih znanja. | ||||
| Teaching Methods | ||||
| Dio nastave izvodi se kroz predavanja ali najveći dio gradiva prelazi se kroz razgovor, debate, simulacije i samostalno pisanje policy analiza. - Predavanja – 50% - Rasprave i učešće studenata – 30% - Javna odbrana seminarskih radova – 20% | ||||
| Literature | ||||
| ||||
| Evaluation and grading | ||||