SR20-39 - Ментално здравље и социјални рад (СР20-39)

Course specification
Type of study	Bachelor academic studies
Study programme
Course title	Ментално здравље и социјални рад (СР20-39)
Acronym	Status	Semester	Number of classes	ECTS
SR20-39	mandatory	7	2L + 2E	6.0
Lecturers
Lecturer	prof. dr Dragana Šćepović
Lecturer/Associate (practicals)	prof. dr Dragana Šćepović
Prerequisite				Form of prerequisites
нема условљености				нема условљености
Learning objectives
Циљ предмета Ментално здравље је да студенти овладају основним сазнањима о карактеристикама, динамици настанка и развоја менталних поремећаја, да препознају особе у ризику и да се упознају са улогом социјалног рада у заштити и унапређењу менталног здравља.
Learning outcomes
На основу усвојених знања о менталном здрављу и менталним поремећајима, студенти ће бити оспособљени за разумијевање узрока који доводе до поремећаја менталног здравља и тешкоћа у психосоцијалном функционисању појединаца и група, за правовремено препознавање менталних поремећаја и за предузимње адекватних мјера и услуга у области социјалног рада. Студенти ће бити упознати са улогом социјалног радника и центра за социјални рад у заштити права и интереса лица са менталним поремећајима.
Content
1. Ментално здравље, ментални поремећаји, ментална хигијена; 2. Савремени теоријски приступи у одређењу појмова менталног здравља и менталних поремећаја, модели у одређењу појмова менталног здравља и менталних поремећаја; 3. Значај менталног здравља, заштита и унапређење менталног здравља, превенција; 4. Основне категорије менталних поремећаја, класификација менталних поремећаја; 5. Ментални поремећаји дјеце предшколског узраста; 6. Ментални поремећаји дјеце школског узраста; 7. Ментални поремећаји адолесцената; 8. Ментални поремећаји одраслих; 9. Поремећаји брачних и породичних односа; 10. Дјеца без родитељског старања; 11. Дјеца са сметњама у развоју; 12. Заштита и унапређење менталног здравља у заједници (модели); 13. Координисана брига у менталном здрављу и социјални рад; 14. Улога социјалног рада у заштити и оснаживању корисника, социјално укључивање и партиципација корисника (индивидуално планирање); 15. Закон о заштити лица са менталним поремећајима
Teaching Methods
Предавања и вјежбе, интерактивна настава, рад у малим групама.
Literature
Vidanović, I., i Kolar, D. (2008). Mentalna higijena. Beograd: Linea. (Original title) Lakić, B. i sar. (2013). Koordinisana briga u mentalnom zdravlju. Banja Luka: Medicinski fakultet. Str: 25-37 (Original title) Dimitrijević, A. (2005). Predgovor. U: Dimitrijević, A. (ur.). Savremena shvatanja mentalnog zdravlja i poremećaja. ZZUNS. Beograd. Str. 7-22. (Original title) Zakon o zaštiti mentalnog zdravlja (Original title)
Evaluation and grading
Провјера знања ће се вршити током семестра у виду предиспитних обавеза, као и на крају семестра, завршним испитом у вријеме редовних испитних рокова Предиспитне обавезе се састоје из два (2) колоквијума (по 20 бодова) и редовног и активног похађања предмета (10 бодова). На предиспитним обавезама може се укупно освојити највише 50 бодова. Завршни испит се обавља у правилу усмено. На завршном испиту се провјерава знање из цијелог градива. Завршни испит носи највише 5о бодова. Коначна оцјена из предмета се изводи сабирањем успјеха постигнутог на свим елементима провјере знања, односно сабирањем бодова из предиспитних обавеза (максимално 50) и бодова из испита (максимално 50).