ПН20-60 - Заједничка спољна политика Европске уније
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Тип студија | Академске студије првог циклуса | |||
| Студијски програм | Политичке науке | |||
| Назив | Заједничка спољна политика Европске уније | |||
| Акроним | Статус предмета | Семестар | Фонд часова | Број ЕСПБ |
| ПН20-60 | обавезан | 8 | 3П + 1В | 5.0 |
| Наставници | ||||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Условљност другим предметима | Облик условљености | |||
| Циљеви изучавања предмета | ||||
| Циљ изучавања предмета Заједничка спољна политика Европске уније је упознавање са основним принципима функционисања једне од најзначајнијих политика у политичком систему ЕУ. ЗСП је заснована на међународном систему који подразумијева мултилатералну сарадњу, одржив економски, друштвени и еколошки развој, обезбјеђивање сигурности, независности и интегритета Уније те подстиче интеграцију свих земаља у свјетску економију. Студенти ће се кроз овај предмет упознати са дјеловањем Европске уније у свијету како би боље разумјели савремена али и будућа кретања. | ||||
| Исходи учења (стечена знања) | ||||
| Студенти ће након слушања овог предмета стећи основна знања о настанку и развоју Заједничке спољне политике кроз институционалну мрежу Европске уније и моћи ће разумјети актуелна дешавања у оквиру ове политике. Што се тиче практичних знања којима ће студенти овладати, она се односе на боље разумијевање политичких одлука на нивоу Уније и бољу процјену будућих дешавања у оквиру исте. Студенти ће се оспособити и за самосталне писмене анализе. | ||||
| Садржај предмета | ||||
| Европска унија као стратешки актер; Свјетски интереси – односи (ЕУ-Русија, ЕУ-САД, ЕУ-Кина); Развој заједничке спољне политике ЕУ (покушаји успостављања колективне одбране прије Хладног рата, Бриселски уговор, Западноевропска унија, ЕОЗ, План Фуше, науспјешна Европска политичка сарадња; Заједничка спољна политика од Рима до Европског устава; ЗСП у Уговору о ЕЕЗ; ЗСП у Јединственом европском акту; ЗСП у Уговору из Мастрихта; ЗСП у Уговору из Амстердама; ЗСП у уговору из Нице; ЗСП у Уговору о Уставу за Европу; Институционализација заједничке спољне политике ЕУ (циљеви, инструменти, доношење одлука, органи, финансирање, безбједносна димензија); ЗСП и Лисабонски уговор; ЕССП (EEAS) као дипломатски актер Европске уније; ЗСП након Брегзита; Војни капацитети Европске уније; | ||||
| Методе извођења наставе | ||||
| Провјеравање знања и утврђивање колико су студенти активни у настави врши се током читавог семестра. Знање се провјерава помоћу два колоквијума, а активност студената се исказује кроз писање семинарских радова, уредно похађање наставе, учешће у дебатама, припрему презентација и кроз друге облике креативног учешћа у наставном процесу. На тај начин студенти испуњавају предиспитне обавезе кроз које могу да стекну 50 бодова (два колоквија по 20 бодова, семинарски рад 5 бодова те уредно и активно похађање наставе 5 бодова). Завршни испит обавља се усмено и на њему се провjерава знање из цијелог градива, а носи највише 50 бодова. Коначна оцјена се изводи сабирањем бодова из предиспитних обавеза и бодова са испита. | ||||
| Литература | ||||
| ||||
| Облици провере знања и оцењивање | ||||
| Предавања и вјежбе са интерактивним учењем. Интерактивно учење по групама. Приказивање видео материјала и документарних филмова. Семинари из литературе. Писани семинарски радови. Усмени коментари и краће презентације на часу. Консултације. | ||||